1.养花的人有关花的成语

妙笔生花 落花时节 葵花向日 耳热眼花

耳聋眼花 粘花惹草 异草奇花 叶瘦花残

眼花心乱 眼花雀乱 眼花撩乱 眼花耳热

羞花闭月 团花簇锦 头晕眼花 柳啼花怨

火烛银花 花枝招颭 花枝招颤 花攒锦聚

花攒锦簇 花样新翻 花天锦地 花衢柳陌

花貎蓬心 花明柳媚 花锦世界 花街柳市

花街柳陌 花阶柳市 花堆锦簇 花簇锦攒

花晨月夕 花辰月夕 簇锦团花 春暖花香

走花溜冰 招花惹草 沾花惹草 月坠花折

月圆花好 月夜花朝 月夕花晨 月缺花残

月貌花容 玉软花柔 玉貌花容 玉惨花愁

油嘴花唇 油渍麻花 尤花殢雪 咏月嘲花

吟花咏柳 银花火树 驿使梅花 异木奇花

驿路梅花 一花独放 瑶草琪花 瑶草奇花

杨花心性 杨花水性 烟花风月 寻花觅柳

雪月风花 萱花椿树 杏花春雨 心花怒发

闲花野草 五花杀马 五花大绑 问柳寻花

问柳评花 问官答花 头昏眼花 铁树花开

桃花人面 桃花流水 水月镜花 水流花谢

水流花落 树上开花 如花似月 如花似朵

惹草沾花 巧语花言 墙花路柳 墙花路草

琪花玉树 奇花异卉 琪花瑶草 跑马观花

攀花问柳 攀花折柳 鸟啼花怨 鸟啼花落

拈花摘艳 拈花弄月 拈花弄柳 年登花甲

眠花醉柳 眠花藉柳 乱坠天花 柳营花阵

柳莺花燕 柳营花市 柳腰花态 柳巷花街

柳圣花神 柳弱花娇 柳衢花市 柳暖花春

柳陌花衢 柳陌花街 柳陌花丛 柳街花巷

柳娇花媚 柳昏花螟 柳亸花娇 柳宠花迷

柳暗花遮 柳暗花明又一村 恋酒贪花 浪蕊浮花

口坠天花 开花结实 酒地花天 镜里采花

锦阵花营 锦营花阵 锦团花簇 锦簇花团

火树琪花 花遮柳掩 花朝月夜 花信年华

花明柳暗 过时黄花 风花雪夜 分花约柳

分花拂柳 春花秋实 吹花嚼蕊 穿花纳锦

宠柳娇花 波罗奢花 笔头生花 朽木生花

满舌生花 枯木生花 走马观花 走马看花

走花溜水 月下花前 月夕花朝 移花接木

驿寄梅花 寻花问柳 眼花缭乱 野草闲花

绣花枕头 香花供养 下马看花 雾里看花

五花八门 闲花野草 心花怒放 先花后果

晚节黄花 天花乱坠 无可奈何花落去 铁树开花

水性杨花 昙花一现 桃花潭水 耍花腔

天女散花 生花妙笔 生花之笔 如花似玉

如花似锦 惹草拈花 人面桃花 秋月春花

奇花异草 披红戴花 拈花微笑 鸟语花香

路柳墙花 明日黄花 美女簪花 拈花惹草

落花无言 落花流水 流水桃花 梦笔生花

流水落花 落花有意，流水无情 柳暗花明 开花结果

梨花带雨 枯树生花 镜里观花 镜花水月

羯鼓催花 口吻生花 花甲之年 花天酒地

花花太岁 花好月圆 火树银花 花残月缺

花街柳巷 花颜月貌 花下晒裈 花前月下

花花公子 花遮柳隐 花言巧语 花团锦簇

花里胡哨 寒花晚节 花容月貌 花样翻新

花枝招展 花说柳说 花香鸟语 花花世界

浮花浪蕊 风花雪月 繁花似锦 洞房花烛

翠竹黄花 春暖花开 春花秋月 粲花之论

残花败柳 步步莲花 遍地开花 闭月羞花

笔下生花 傍花随柳 败柳残花 百花生日

百花齐放 眠花卧柳 眠花宿柳 拈花一笑

迷花沾草 眉花眼笑 马上看花 柳折花残

柳影花阴 柳烟花雾 柳市花街 柳泣花啼

柳绿花红 柳户花门 恋酒迷花 枯树开花

酒病花愁 锦上添花 借花献佛 槛花笼鹤

黄花晚节 花花绿绿 花红柳绿 花朝月夕

彩笔生花 步步生莲花 百花争艳 百花争妍

百花齐放，百家争鸣

2.【老舍写的《养花》】

《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上.通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色.既须劳动又长见识.抒发了作者热爱生活的思想感情.全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨.全文共7个自然段，每个自然段讲了一个相对独立的内容.全文：我爱花，所以也爱养花.我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验.我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴.在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场. 花虽多，但无奇花异草.珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事.我不愿时时落泪.北京的气候，对养花来说，不算很好.冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻.在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事.因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草. 不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的.我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们.一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水.这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事. 我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐.我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们.在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药.要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张.几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流.第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流.可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？ 送牛奶的同志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲.赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊.花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢. 当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回.三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨.邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！全家都几天没有笑容！ 有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣.【中心思想】 本文通过作者写自己的养花实践，切身体会到养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色.既须劳动，又长见识. 【写作特点】 1.本文是用第一人称写的，像对老朋友叙谈家常，读起来亲切、自然. 2.课文围绕中心，写得层次清楚，条理分明.段与段之间联系紧密，前后照应运用自如.例如前面写到：“我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们”，后边写到，“我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢”；前面写：“一到夏天，满是花草……”，后面写“花虽然多，但是没有奇花异草.”这样写就使文章结构严谨.。